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Congreso Internacional de Educación del Estado de México: La Nueva Escuela Mexicana en Acción. Hacia una Comunidad Educativa Humanista y Pluriversal
Del Patio al Podio Académico: La Fuerza de la Educación Física en el Congreso Internacional de Educación
La labor del profesor de educación física nunca ha estado confinada a las cuatro paredes de una cancha o al silbato colgado al cuello. Quien piense que nuestra disciplina se reduce a la simple ejecución motriz desconoce el latido profundo de una especialidad que educa desde la motricidad, la sociomotricidad y el pensamiento crítico. Hoy, ese compromiso pedagógico trasciende fronteras y se consolida en las más altas esferas del debate académico gracias a una gestión estratégica y visionaria.
En el marco del Congreso Internacional de Educación del Estado de México (19 al 21 de agosto de 2026) que se realizó en las instalaciones del Centro Recreativo Popo Park del SNTE 36, un espacio que convoca a miles de figuras educativas en sus distintas modalidades y sedes simultáneas, la participación del magisterio especializado ha dado un giro histórico. Gracias a la decidida gestión y el impulso institucional del Departamento de Educación Física Valle de México (DEFVM), los docentes de educación física han dejado de ser meros espectadores para asumir roles protagónicos como participantes, ponentes y talleristas de vanguardia.
Una Gestión que Abre Puertas y Derriba Muros
Tradicionalmente, los congresos de gran envergadura volcaban su atención exclusivamente hacia las asignaturas teóricas o de aula convencional. Sin embargo, la intervención del DEFVM ha marcado un antes y un después, posicionando la voz, la investigación y la práctica de la educación física en el centro de las líneas temáticas del congreso, desde la educación humanista y pluriversal hasta las prácticas docentes innovadoras bajo la Nueva Escuela Mexicana.
Esta gestión no solo facilitó los canales de participación masiva, sino que garantizó que el magisterio de educación física demostrara con rigor científico lo que ocurre cuando el movimiento se alía con el aprendizaje significativo.
El Valor de la Voz Propia: Ponentes y Talleristas
Ver a las profesoras y profesores de educación física subir a las tribunas como ponentes para compartir sus experiencias metodológicas, o liderar talleres especializados donde se revalorizan los juegos tradicionales, la corporeidad y la inclusión, es la prueba fehaciente de que nuestra materia produce conocimiento de alto nivel.
Desde el Centro de Investigación en Educación Física y Deporte (CIEFD), celebramos y respaldamos este gran logro. La gestión del DEFVM demuestra que cuando se articula el apoyo institucional con la pasión docente, el resultado es una comunidad académica empoderada, lista para incidir en las políticas educativas y en la transformación social del Estado de México.
El camino está trazado: la educación física se escribe con letras de ciencia, gestión y liderazgo.
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